<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<item xmlns="http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5" itemId="194" public="1" featured="0" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5 http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5/omeka-xml-5-0.xsd" uri="https://bvirtual.culturacusco.gob.pe/items/show/194?output=omeka-xml" accessDate="2026-07-15T21:53:32-04:00">
  <fileContainer>
    <file fileId="452">
      <src>https://bvirtual.culturacusco.gob.pe/files/original/dbc85b68195f84382e361bf4f8b0e3d1.pdf</src>
      <authentication>94a293f3da8463d02188412d678a4385</authentication>
    </file>
  </fileContainer>
  <collection collectionId="26">
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="1136">
                <text>Publicaciones periódicas</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </collection>
  <itemType itemTypeId="1">
    <name>Text</name>
    <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    <elementContainer>
      <element elementId="1">
        <name>Text</name>
        <description>Any textual data included in the document</description>
        <elementTextContainer>
          <elementText elementTextId="2870">
            <text>paper</text>
          </elementText>
        </elementTextContainer>
      </element>
    </elementContainer>
  </itemType>
  <elementSetContainer>
    <elementSet elementSetId="1">
      <name>Dublin Core</name>
      <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="50">
          <name>Title</name>
          <description>A name given to the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="2859">
              <text>Pintura Cusqueña</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="49">
          <name>Subject</name>
          <description>The topic of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="2860">
              <text>Arte</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="41">
          <name>Description</name>
          <description>An account of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="2861">
              <text>1.	Inicio de la pintura virreinal cusqueña.&#13;
2.	La pintura colonial y su significado artístico.&#13;
3.	Recuperación del valor estético de la pintura de caballete: Adoración de los pastores del templo Nuestra Señora de la Natividad de Acomayo.&#13;
4.	Presencia de la Fe Católica en la iconografía andina.&#13;
5.	La angelología en la pintura colonial cusqueña.&#13;
6.	Representación de la Santísima Trinidad en la pintura colonial cusqueña.&#13;
7.	La iconografía de la Virgen María en la pintura cusqueña.&#13;
8.	Antis, manierismo, y claroscuro: La colección del templo de San Sebastián del Cusco. &#13;
9.	El matrimonio de don Martín de Loyola con doña Beatriz Ñusta, alcances para un estudio iconográfico e histórico. &#13;
10.	Ángeles y Arcángeles andinos: Símbolos paralelos en la Escuela cusqueña de pintura.&#13;
11.	Análisis iconográfico de la Última Cena, del convento de San Francisco de Asís del Cusco.&#13;
12.	Pintura Mural del templo de San Jerónimo de Colquepata.&#13;
13.	Templo de San Francisco de Asís de Maras: Concepción de la arquitectura y la decoración.&#13;
14.	Templo de San Francisco de Asís de Maras: La evolución del Arte Mural.&#13;
15.	Iconografía y estabilización de la pintura Mural en Kuñotambo.&#13;
16.	Identificación de técnicas y materiales utilizados en la pintura Mural del templo San Pedro Apóstol de Quiquijana.&#13;
17.	Un testimonio para el patrimonio,&#13;
</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="39">
          <name>Creator</name>
          <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="2862">
              <text>Unidad de Comunicación e Imagen Institucional </text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="45">
          <name>Publisher</name>
          <description>An entity responsible for making the resource available</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="2863">
              <text>Dirección desconcentrada de cultura de Cusco</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="40">
          <name>Date</name>
          <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="2864">
              <text>Abril  2016 - Revista Patrimonio N° 9    </text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="47">
          <name>Rights</name>
          <description>Information about rights held in and over the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="2865">
              <text>Dirección desconcentrada de cultura de Cusco</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="42">
          <name>Format</name>
          <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="2866">
              <text>pdf</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="44">
          <name>Language</name>
          <description>A language of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="2867">
              <text>Spa</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="51">
          <name>Type</name>
          <description>The nature or genre of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="2868">
              <text>Revista </text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="38">
          <name>Coverage</name>
          <description>The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="2869">
              <text>Cusco - Perú </text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </elementSet>
  </elementSetContainer>
  <tagContainer>
    <tag tagId="194">
      <name>Arquitectura</name>
    </tag>
    <tag tagId="55">
      <name>Arte cusqueño</name>
    </tag>
    <tag tagId="51">
      <name>Pintura cusqueña</name>
    </tag>
  </tagContainer>
</item>
